2012年05月20日

5.16 & 17 レッスンリポート

5.16 & 17 レッスンリポート



先週から‘アルファベットパズル’を使っています!
パズルを取り出した瞬間、みんなの目がキラーンicon12
日本語もそうですが、英語も似てる文字が多いicon10
形を視覚的・感覚的に捉えて欲しいので、パズルは大活躍です。
幼稚園児さんはまだ、シートに書いてある文字とパズルを形合せをしている段階ですが、
徐々にパズルだけ持って順番に並べたり穴埋めゲームしたりしたいなぁと考えていますビックリ
書く練習は2学期以降ですface02

小学生さんはひと足早く「C」と「D」の書く練習もしました!
点線をなぞったり、それぞれの文字から始まる単語を読んでみたり。
今はまだ、綴りなどの説明はせず見慣れてもらう事に重点を置いていますface01

前回予告した通り、今週は‘福笑い’にも挑戦icon21コアラとクマの顔の輪郭が書いてあるシートに、目や口、鼻、耳を乗せて行きました。
目隠しはせず‘Let's put eyes down!' と言うと eyes を置く・・という感じ。
単語を理解していないと出来ないので、個々の良いチェックにもなりますぐっジョブ 
ご自宅でも、紙に先に輪郭を書いて‘Let's draw eyes!'「目を描いてみよう!」という感じで応用できます。
色んな動物で是非やってみてくださいビックリ

来週は数字を使ってすごろくをしようかな?!1-10はどのクラスももうバッチリicon14
でも、11からになると急にわからない様子...時計のレッスンもしたいので、12まではしっかり覚えたいところですねビックリ





Posted by トゥインクルイングリッシュ at 00:12 │レッスン内容