2018年02月26日

2018年2月レッスンリポート

まだまだ風邪が流行っていますが
少しづつ温かい日も増えてきましたface01

教室では、1年間のまとめ中。
特に低学年さんまではアルファベット一つ一つの復習しています。

学年ごとの読み書きの目標は、

年長さんは大文字の認識、名前が書ける。

1年生は大小の認識、小文字も8割書ける。

2年生は大小が罫線上に正しく書ける&
CVC wordsの虫食い問題が解ける。

3年生はCVC wordsが読める&書ける。

4年生はmagic Eが読める&書ける。

少しのんびりペースかなと思いますが、この流れで進めています。


久しぶりに、アルファベット探しも!
今回はタイマーを40秒に設定して、ターゲットのアルファベットが
いくつ見つけられるかチャレンジパンチ
小学生は小文字バージョンで。

みんな「目がチカチカする~(><)」って言いながらも
必死に探していました!!


さて、2017年度も残すこところわずかとなりました。
最終レッスンは見学頂けます。ぜひお越しください。
この3末でお別れのお子さんも多く、とても寂しい気持ちです。
が!
嬉しい事に4月から復帰してくれるお子さんが数名いらっしゃいますicon12
常々、一旦教室を離れた方からも思い出してもらえる、
英語に関する事であればどんな事でもご相談頂ける存在で
ありたいと思っていましたので、とても嬉しいですicon06

ラストスパート。頑張りましょう!

  


Posted by トゥインクルイングリッシュ at 09:46レッスン内容

2018年02月14日

マッピングで発表準備

小4クラス、3月の発表に向けて
マッピングを使って準備中。

まずはアイデアを日本語で書いて、
それを英語に変えていきます。
単語を調べる為に辞書も用意。すると
いつもはレッスンの終盤必ず「ゲームがしたい〜」と言うのに
今日は時間が過ぎても一生懸命、調べていましたface02


教室に通ってもらう上で本当に身につけて欲しいのは
自分の考えや想いを英語で表現できる「力」をつける事。
その為に考えたり工夫する過程を、楽しんで欲しいです。
「めんどくさい」じゃなくてね!

発表まで時間があまりないですが、、、
なんとか、形になれば良いな!

  


Posted by トゥインクルイングリッシュ at 22:31

2018年02月07日

文法指導

教室では、小3クラスの3学期から、文法指導を開始します。

といっても、最初はPronouns(I,she, he などの代名詞)の違い
を覚えてもらい、Be動詞などの本格的な導入は、小4になってから。

文法・・・
これは、とにかくしっかり理解し覚えてもらうしかない。
その為には、国語で「主語」や「述語」など文章の成り立ちを学んでからの方が入りやすく、この学年まではあえて取り上げずにいます。

私は、英語を理解するには
‘動詞’と‘時制’
この2つのポイントが非常に重要だと思っています。

まず動詞。
Be動詞と一般動詞の違いをキチンと認識できないと前に進めない。
だけど、多くのお子さんがここでつまづきます。
更に動詞は、‘時制’によって変化する。
この「変化すること」を理解するのが、実はとても難しいのです。

でも、低学年までに多くインプットはできているので
「知ってる動詞を5つ挙げて」と言えばポンポン答えられるのは
やはり強みだと思います。それに形容詞とも混乱していません。

文法を勉強する、となると
どうしても問題を解いて、テストして、、になりがちなんですが
先日、高学年・中学生にレッスン指導をしている先生方との
勉強会で、皆さんカードゲームなどを取り入れ
楽しく学ぶ工夫をしている事を知り、とても参考になりました。

そこで一つ、カードゲームを購入してみましたicon12

その名もThe Great Verb Game!

Verb(動詞)カードを引いて、次にサイコロを振ります。
サイコロは3種あり、
主語(You, I など)
時制(Yesterday, Tomorrowなど)
句点(. , ? など)
に分かれています。

出たサイコロの目の通りに主語や時制を使って
動詞を変化させれたら、ポイントGet!

例えば、dance という動詞カードを引いて
主語→ you
時制→ yesterday
句点→?
になった場合、

Did you dance yesterday?
と言えたら、成功ですicon14

もし、句点が「.」だったなら、
You danced yesterday. になります。

いやー、これ絶対難しいicon10
けど、盛り上がりそう!

その前に動詞の活用形覚えないとなぁ〜

実はこのゲームを見ていて、もう一つゲームアイデアが浮かびました。
その方が簡単だと思うので、ちょっと必要な物を作ってみようかな。

勉強歴が長くなると
どんどん難しくなってしまう英語学習ですが
でも、こんな複雑なゲームも楽しめるって良いですよね♪





  


Posted by トゥインクルイングリッシュ at 22:38レッスン内容

2018年02月07日

2018年2月レッスンリポート①

インフルエンザの猛威が止まりませんicon11
振替も受けていますので、レッスンには無理なくお越しください。
また、我が家にも小学生がいます為、
万が一私や家族にインフルエンザ発症者が出た時は
レッスンを休講し、後日振替日を設定します。
なるべくご迷惑をお掛けしない様にしたいと思っています。
よろしくお願い致します。


さて、今週はそんな感じでお休みも多く・・・凄く寒いicon04

通常レッスンは少し早めに切り上げて
小学生は大パズルを使ってジャンケンゲームダッシュ

年1回するかしないかの単純なゲームですが
何故か学年が上がる程に白熱face01
そして何故か最後の最後、敵チームの陣地まで行く手前で
毎回負けるicon10

身体を動かして、大きな声出して(日本語も聞こえたけどface03
たまにはこんな時間があっても良いかな〜

年中クラスは、テキストの巻末に付いている
アルファベットのスティッカーを使ってバレンタインカード作りicon06

カードに印字している文字と同じ物を探す作業が
毎年、結構苦戦するのですが、今年は割とすんなり!!
出来上がりました〜

カードの内側には点字でLOVEと印刷しているので
それをなぞって、名前を書く事にも挑戦ビックリ
大切な人にプレゼントしてね♥




  


Posted by トゥインクルイングリッシュ at 11:06レッスン内容