2016年03月24日

2016年3月レッスンリポート③

今週は、娘のインフルエンザでお休みした週の振替レッスンです。

先週既に、参観は済ませており
今週はお越し頂ける事が可能な生徒さんのみ参加して頂いた為、
どのクラスもいつもより人数が少なくて、なんだかのんびりな雰囲気でした〜face01

年度末ということで、各クラス
レッスンの最後10分くらいを使ってゲームをしました。

写真は、みんな大好き、足あとペッタン!

幼稚園児さんは、大文字バージョン
小学生さんは、小文字バージョンを使っています。
探すのに必死ダッシュ
小学3年生くらいの大きな子どもさんでも
盛り上がるんですよ〜icon12

小学生さんは爆弾ゲームもしましたドクロ
最近は、テーマを「相手に質問する」とか「好きな物を答える」など
単語だけでなく、ちょっと難しくしています。

こういったゲームは、人数に関係なく
楽しめるのが良いですねface01

次にみんなと会うのは、4月に入ってから!!
個人的には娘の入学を控えており、慌ただしい春休みとなりそうですが、
新しいテキストも既に到着済で、新学期の準備もバッチリしておりますパンチ

4月よりまた、よろしくお願い致しますface01
  

Posted by トゥインクルイングリッシュ at 08:20レッスン内容

2016年03月11日

2016年3月レッスンリポート②

3月も半ばに近づき
子ども達も、もうすぐ今の学年が終わる事を感じている様です。
この春も、お引越しや習い事の見直しで
何人かお別れするお子さんがいらっしゃり、
春は別れの季節だなぁと、寂しく思っています。

どんな形であれ、これからも英語を学ぶことを続けて欲しいです。
出来れば幼い内は塾の様にただ暗記するだけじゃなく
声に出して楽しみながら学んで頂けたら嬉しいなビックリ

4月から毎回貼っている出席カードのシールが、いっぱいになってきました!
毎年カードの色を変えて新年度にお渡ししているのですが、何年分ものカードを
ずっと鞄に入れて、時々眺めている小学生さんの姿を見ると、嬉しかったりしますface01
そろそろ、来年度分の印刷もしていかないと、ですね。


さて、実は先週から我が家にお客様が来ています。
ポルトガル人のBennyちゃん。21歳の大学生ですicon12

私が留学していた時に知り合った友人のお子さんなんですが、
実際遊びに来てみて、日本にもの凄く刺激を受けているそうです。
日本って独特の文化ですもんね。
私が外国人だったらやっぱり、
文化の違いにショックを受けつつ、強烈な興味を持つと想像します。

ポルトガル人だから、もちろん英語は第2ヶ国語。
でも、すっごく流暢で私も刺激を受けています!

友人と出会って20数年、あの頃はまだまだお互い若くて
まさかお子さんが遊びに来るなんて、考えもしなかったです。
いつかもし、私の娘が旅をしに行ったとしたら、
こうやって人は繋がっていくのかなと思いながら、
彼女の滞在を楽しんでいますface02
  

Posted by トゥインクルイングリッシュ at 21:30レッスン内容

2016年03月05日

2016年2月レッスン内容



☆Star 1クラス
●Songs (Skidamarink, ABC song 復習)
●単語:bugs (spider, ladybug, ant, butterfly, bee)
●ワークシート(アルファベット探しQ〜T)
●バレンタインカード作り
        

☆Star 2クラス(1年目) 
●What’s your name? How old are you? Do you like〜? 
●Songs (I’m a little snowman, calendar song)
●単語: 服 (rain boots, gloves, shoes, socks, hat, glasses, sunglasses, jacket, sweater, scarf)
●テキスト: なぞり書きTまで(クラスにより前後あり)
●バレンタインカード作り 
●Do you like〜? Yes/No/So-so  
●What color?


☆Star 2②クラス(2年目)
 
●Songs (Wash myself!)
●単語:sports (baseball, soccer, table tennis, tennis, basketball, swimming, skate, ski, sumo, golf)
●テキスト: アルファベットなぞり(Tまで)*クラスによって前後あり
●Why? に対してcute, cool, fun, funny, easy, yummy, sweet など理由を答える
●バレンタインカード作り

☆Star 3クラス(1年目) 
●数字(1-1000, 10,000)復習
●テキスト:English Time! フォニックスS&Zまで
●宿題:フォニックスの内容に変わっています。当面1枚です。アルファベット練習
●バレンタインカード作り


☆Star 3②クラス(2年目) 
●Hip Hip Hooray! (レッドブックp.86〜89) What is your favorite color? 友達に質問しよう!
●Sounds Great (オレンジブックp.76〜83) 復習テスト
●アルファベットの練習(覚えていない文字の学習)
●バレンタインカード作り       


☆Star 4クラス
●Phonics: Short vowel sounds (ad, ig など2文字の音)
●Scrambled Sentences (文章の成り立ち、入替え問題)
●Reading Story :Pokemon
●バレンタインレッスン










  

Posted by トゥインクルイングリッシュ at 23:11月別レッスン内容

2016年03月04日

2018年度からの小学校英語

来年度に向けて、新しいテキストの手配を始めています。
数多くの英語教材がありますが、
なるべく新しい内容のもので、親しみある絵や素材があり
尚且つ年齢に合ったワークや文章が載っているもの・・・
となると、なかなか1冊ではカバー出来ず、
来年もまた、コピーなども利用しながらのレッスンになりそうです。

さて、2011年から小学5,6年生向けの英語が必修化されて
早5年、実は、2018年度からはまた、学習内容が大きく変わる予定だとご存知でしょうか?

今までの「英語に慣れ親しむ」内容から一転、5,6年生ではテストが行われ成績がつく‘教科’へ変わります。
そして前段階として3.4年生から必修化し、将来「英語で討論・交渉できること」をめざした実践的な英語教育へと変化をしていくと言われています。

小学校での授業を踏まえ、中学校では授業がオールイングリッシュで行われ、リスニングやスピーキングなどの実践が多くなり、
更に高校では英語での発表や討論(ディベート)力が問われる予定です。

あくまで、現段階で文部科学省が掲げている情報であり、
変更もあるとは思います。が、今までと大きく異なっていく事は間違いありません。慌てることにならない様に常にアンテナを張って、情報を得ながらレッスンに活かしていきたいものです。

求められているのは、自分の意志・意見を英語で言える様になること、なんですね。つまり、単純に例文を暗記しているだけでは、
‘話せる’事にならないと言うことです。
場面に合わせて、適切な言葉を選び話す。
かなりハードルが上がるなという印象です。
しかし確かに、日本から一歩飛び出せば最も必要なスキルです。

今の子ども達、大変ですねicon10
少しでも近道でそのスキルが身につくお手伝いをしたいと
今日もまた一つ、面白そうな学習アイテムをGETしました!
来週、小学生クラスで使ってみます。
  

Posted by トゥインクルイングリッシュ at 21:30講師のつぶやき

2016年03月03日

2016年3月レッスンリポート①

おひな祭りですね〜花

今週の年中クラスではAーZまでの点つなぎワークを
初めてやってみました。
表と照らし合わせながら、みんな必死でした〜face03
可愛いひな人形の絵が出来たかな?!

年長クラスで使用するテキストには、
もっと沢山、点つなぎワークがあります♪
楽しみながらアルファベットとその順番が覚えられますよface02
  

Posted by トゥインクルイングリッシュ at 22:27レッスン内容